東華攜手宜花東教師自主社群專業成長
跨域合作激發教學熱情

　　為協助宜花東教師面對108新課綱的挑戰，並發展教師間跨領域、跨校合作，教育部補助國立東華大學師資培育中心「花東區中小幼教師專業自主成長計畫」，廣邀花東地區優質教師組成專業自主成長社群，透過社群內的小組教師互動交流，提升彼此教學與研究成就。師培中心於3月13日在花師教育學院舉辦本年度「期中社群成果發表暨教師成長研習」，除了中小幼教師社群發表期中成果之外，且榮幸邀請到溫美玉老師、魏瑛娟老師蒞臨分享「運用思維輔具建構素養學習」素養導向研習。
　　開幕式由東華大學副校長林信鋒開場致詞，除為第一線辛苦的教師們打氣，並表示花東區幅員廣闊，因應花東學生特色，所有師長齊聚一堂持續增能學習的熱情，很令人感動。花師教育學院院長范熾文表示，面對教育變革，希望藉由本計畫，鼓勵大家打開教室的大門，一起分享知識及教學經驗，教師們持續以自願、自主、自發的精神，用熱情影響其他教師一同共襄盛舉，嘉惠更多莘莘學子，提升教師專業成長。
　　教師成長研習由溫美玉及魏瑛娟老師帶領，兩位老師在教學實務分享過程中，完全吸住社群教師的眼球，具體的教學脈絡與作法，活潑生動的分享，教學輔具的相輔相成，引導與會教師思考教學設計背後的意義，以及用心設計課程、班級經營的後設認知，精彩的內容讓與會教師意猶未盡與自我反思。協同主持人東華大學羅寶鳳教授分享，大家在學習之後若能用心延伸學習的價值，將學習應用於自己的教學課堂，不僅能看到自己的成長，學生也能因此對學習更有熱情而受惠。
　　同為協同主持人的幼教系陳慧華教授則於社群回饋時分享，看到大家創意的點子與能量很感動，幼兒教育一直都著重素養學習，計畫有著垂直縱貫式的教師交流互動，也有著統整不分科、自主跨校的社群發展經驗，學習課程配合能力指標的進行，讓課程設計更為完備，戶外運動、接觸大自然的方向很好，大家共同的努力促進宜花東幼教教師社群的完整發展。
　　本次期中發表會中學、小學、幼兒園共24個教師社群進行簡報影音分享，展現花東區教師們的熱情與努力。感謝東華大學高台茜教授、紀惠英教授、林俊瑩主任及謝佳諺助理教授的指導，社群教師們藉由發表會能汲取不同學校與社群的經驗，轉化教學的能量，提升自我的教學設計，達到協助東部地區中、小學及幼兒教育之教師專業成長，發展更多元的跨領域合作教學，推動教師教學熱情的激發，及專業能力的提升，進而幫助自己達到更好的教學成效，讓東部的教育環境更加優質。(本報新聞中心／報導)

圖：溫美玉老師進行教學實務分享。

圖：魏瑛娟老師進行教學實務分享。

圖：與會師長與社群成員合影。