匯聚民間與企業資源 打造師生共學零距離
花蓮縣政府X力麗基金會、天方能源、力揚機電、力宇教育數位平台捐贈

　　自中央宣布三級警戒、各校學生停止到校上課以來，這場名為「遠距教學」的馬拉松，也隨著學期結束、暑假開始而迎來中場休息；老師、學生、家長們終於可以放慢腳步喘口氣，並開始思考這波大範圍的破壞式創新所帶來的教學型態改變，將如何成為新學年、以及未來教學模式發展的顯學。
　　傳統課室教學受限地域環境影響甚鉅，因此在停課不停學期間，學校以線上同步及非同步混成之教學方式進行授課，翻轉課室教學型態；老師和學生如何於進行居家遠距教學時保有最佳後援？為此，花蓮縣政府偕同力麗社會福利慈善事業基金會、天方能源、力揚機電、力宇教育等長期關注教育議題之企業單位進行合作捐贈案，力助花蓮縣所有國中學校導入數位學習平台「AILead365」，除有感城鄉教育差異之重而致力打造數位學習環境，也為優質的線上教學資源匯聚盡一份心力。
　　力宇教育董事長王宇表示，疫情期間上課方式的改變，必然會帶來短期的不適應，如何幫助師生能獲得更多的資源適應遠距教學的模式，提升數位學習的「教」與「學」成效，一直是力宇教育長期關注的議題，期許「AILead365」數位學習平台能夠為花蓮縣的師生提供有效率的數位學習解决方案。
　　數位學習平台「AILead365」提供本縣國中學生：108課綱學科教學影片、十萬題測驗題目，亦提供學習診斷與歷程紀錄，融合3D虛擬環境與影像，學生可輕鬆複習及調整學習進度，影片課程隨時回放、暫停、重播加深學習印象，讓學生們身歷其境感受、培養自主學習的習慣外，擬真學習更活潑；同時提供老師擁有專屬帳號，課堂間數位平台亦提供線上測驗、閱卷、批卷等功能，線上測驗學生作答時老師也能一併同步觀看作答情形，得以迅速掌握學生吸收程度，課堂後指派回家作業、教學影片、考卷等任務都不是問題！
　　從歷史建築、人文藝術關懷到社會福利的力麗社會福利慈善事業基金會，以「Back to 1919」為主題、曾於2019年與花蓮縣政府共同舉辦畫說台鐵與台灣建築遺產展，本次偕同天方能源、力揚機電、力宇教育等企業提供線上學習資源，希望能善盡一己之力，讓花蓮縣的學生都能獲得豐富的學習資源。
　　縣長徐榛蔚表示，「遠距教學」對學生與老師都是場耐力賽的挑戰，疫情期間，維護教師的教學與學生的受教權益是刻不容緩的議題，本次特別感謝力麗集團共同挹注、共學共好，提供本縣所有國中數位學習平台資源，整合在本縣專屬的親師生平台上，將有助於花蓮縮短城鄉的學習距離，讓每位師生能於居家遠距教學時保有最佳的狀態而貢獻己力，期許在疫情期間能為自己做足準備，化危機為轉機，也能在各自的位置上善盡己力、逆境中顯露鋒芒。(記者張麗英／報導)

圖：力宇教育人員向縣長徐榛蔚介紹該公司推出的教育數位學習平台「AILead365」。

圖：徐縣長觀看力宇教育數位學習平台「AILead365」的教學影片，融合3D虛擬環境與影像。

圖：力宇教育董事長王宇(左二)與花蓮縣長徐榛蔚(右二)、教育處長饒忠(右一)、花蓮縣議員李秋旺(左一)合影。